PROGRAMACIÓN DÍA 25

PROGRAMCIÓN DÍA 25

 Lo prometido es deuda! Os dejo el enlace de la sesión de zumba que hicimos en casa ayer.

También tenemos algunas sesiones de zumba de otros compañeros/as y las carreras de soplo que podréis ver a través de los enlaces:

Sesión zumba Seño Marta

Zumba Laura
Zumba II Laura
Zumba Claudia I
Zumba Claudia


Carrera de soplo Claudia
Carrera de soplo de Laura e Iván
Carrera de soplo de Alejandro y su familia

Meta 1: Participar de forma creativa en los juegos lingüísiticos. Comprender y resolver adivinanzas.

ACTIVIDAD 1: Adivina, adivinanza

En primer lugar, mostramos a los niños/as las imágenes de los animales y decimos el nombre.

Señala la imagen que corresponde:
 ¿Quién esta muy jorobado y no se enfada por ello?
¿Quién tiene orejas muy grandes y una trompa por delante?
¿Quién nada y también camina y vuela de rato en rato?
¿Quién tiene garras de acero y dicen que es muy goloso?

Una vez resueltas las adivinanzas, procuraremos construir frases del tipo:
¿Qué tiene el camello? - joroba
Ahora repite:
El camello tiene joroba.

¿Qué tiene el elefante? - Orejas grandes y trompa
Ahora repite
El elefante tiene trompa y orejas grandes.

¿Qué hace el pato? - vuela
Ahora repite
El pato vuela de rato en rato.

¿Qué tiene el oso? - garras
Ahora repite
El oso tiene garras.

Meta 2: Leer e interpretar imágenes y construir frases sencillas empleando tarjetas de vocabuario.

ACTIVIDAD 2:  Aprender el vocabulario que aparece en la imagen

Procedimiento:

1º Señalamos la imagen una a una, preguntamos ¿Qué es? y le decimos el nombre.

2º Una vez que le hemos dicho el nombre de todas las imágenes, volvemos a repetir todo el vocabulario seguido.

3º Ahora, tenemos que prestar atención y buscar en la siguiente imagen la palabra que nosotros le vayamos nombrando.

Por ejemplo:

Busca en el dibujo, una serpiente

Busca un papagayo

Encuentra un pingüino...

Así sucesivamente con todo el vocabulario trabajado.

Meta 3: Identificar y reconocer los números del 1 al 10 

ACTIVIDAD 3: REPASAMOS LOS NÚMEROS

Los números

Esto es todo por hoy.