PROGRAMACIÓN DÍA 29

PROGRAMACIÓN DÍA 29

 Hola, os voy a pedir por favor que me vayáis mandando algunas imágenes, vídeos...lo que querías para tener constancia de que vais trabajando algo en casa. Todavía hay familias que no han enviado nada. Este trimestre también es evaluable y necesitamos evidencias. Aunque son pequeños, están matriculados y tenemos que regirnos por las instrucciones que dicta Consejería.

Este tipo de tareas que mando son el día a día en el aula. Aunque os parezca que son juegos, todos cumplen un objetivo y en la mayoría de los casos son más beneficiosos que cualquier ficha que puedan hacer de forma aislada.


ACTIVIDAD 1 : PALMADA CON FRASES QUE SEAN MENTIRA

Con esta actividad desarrollamos la comprensión oral, aumento de vocabulario, desarrollo de la atención..

Al alumnado de 3 años solamente se leerá una columna. Antes se les explicará las frases.
Una vez se haya hecho la ronda se dará la siguiente instrucción.

Tenemos que dar una palmada cada vez que se diga algo que es mentira. Sobre todo con el alumnado de 3 años habrá que practicarlo varias veces.

ACTIVIDAD 2: HAZ LO MISMO QUE YO

Esta actividad también nos servirá para desarrollar la atención y concentración en el alumnado.
Podéis utilizar el material de twister. Folios de colores, las figuras geométricas que os mandé en las bolsas..

Os dejo un vídeo para que veáis una muestra. El fotógrafo no es muy profesional pero hay que ir aprovechando recursos materiales y humanos que tenemos en casa jiiji

ACTIVIDAD 3: ESCUCHA CUENTO

Ayer  envié a Juan Antonio el audio del cuento el rastro del guepardo (3 años)y el rastro de la pluma(4 años)

3 AÑOS: EL RASTRO DE LA PLUMA

Escuchar el cuento. Pedirles que acompañen el relato emitiendo sonidos como por ejemplo: masticar de los elefantes, la comida que pueden comer, los sonidos que la pelota al botar, el ruido de los animales al caminar entre las ramas..

- Enumerar los animales que van apareciendo. Para ello deberán estar atentos porque el cuento no dice su nombre.
- Plantearles las siguientes preguntas ¿Cómo es la muela del elefante? ¿de qué color es? Habéis visto alguna vez un diente de elefante como ese, o solo se ven los colmillos? sabéis que hace la veterinaria con el diente?¿cuál es la comida que recomienda la veterinaria?

- Relexionamos: Qué se le ha caido al elefante? ¿Qué hacen los veterinarios? ¿qué tienen que comer a partir de ahora? ¿Qué se ha posado sobre Nuba? ¿conocéis algún animal que duerma boca abajo? Habéis visto algún animal que cambie de color? Buscad animales que tengan pico y alas..que tengan plumas ¿todos tienen plumas del mismo color? ¿Es una pluma especial?

4 AÑOS: EL RASTRO DEL GUEPARDO

Tras escuchar el cuento proponer cuestiones como ¿Dónde vive Matunde? ¿Cömo se llaman los árboles de la sabana africana? ¿A Quién han ayudado Moli y Matunde? ¿cómo eran las casas del poblado?