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domingo, 17 de mayo de 2020

PROGRAMACIÓN SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO






Qué tal lleváis las tareas? Esta tarde tendré una reunión con el padre delegado de clase. Podéis aportar cualquier idea o transmitirle dudas para que me las haga llegar.

Comenzamos la semana!!

ACTIVIDAD 1: FLUIDEZ VERBAL (MANDAR EVIDENCIAS)

Esta actividad se irá repitiendo varias veces a la semana. Elegid las 3 que más os guste para trabajar.
Anotad las palabras que dice el niño/a cada vez que lo hagáis. Iréis viendo como va aumentando el número de palabras cada vez que repitamos la actividad.


ACTIVIDAD 2: JUEGO DE ATENCIÓN (MANDAR EVIDENCIAS)

Se le explicará al niño que hay un dibujo prohibido. No podremos decir su nombre. Leeremos de izquierda a derecha los dibujos mostrados en la imagen pero sin nombrar GUITARRA Y TROMPETA

ACTIVIDAD 3: ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE (3 años)

Repetimos la actividad de hace unas semanas. Escribimos los puntitos del nombre y los niños repasarán. Así sucesivamente hasta que sean capaces de escribir por sí solos su nombre en mayúscula.

ACTIVIDAD 3: ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE y APELLIDOS (4 AÑOS)



Además de escribir nuestro nombre, repasamos los colores que cada compañero tiene y el número asignado de cada uno.


ACTIVIDAD 4 : CALENDARIO

Seguimos trabajando el calendario como la semana pasada. Decimos el día de la semana, marcamos en el calendario el día en el que estamos. Decimos el tiempo que hace...
Repasamos las canciones de la asamblea.

ACTIVIDAD 5: DIBUJAMOS A NUESTRA FAMILIA (mandar evidencias)

Aprovechando que ha sido el día de la familia y este año no lo hemos podido celebrar con la convivencia que hacemos desde hace unos años...haremos un dibujo bien bonito de toda nuestra familia. Utilizaremos colores y pueden añadir todos los elementos que quieran.

ACTIVIDAD 6: LECTURA DE UN CUENTO

No olvidéis lo beneficioso que es contarle cuentos a los niños. Podemos aprovechar la rutina de antes de irnos a dormir para contarle un cuento. Os recomiendo que sea un cuento leído por vosotros y que puedan ver la imágenes.







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